Exposición.

4. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA

4.1. Las ciencias del lenguaje

4.1.1. La pragmática
4.1.2. La semiótica
4.1.3. La etnografía de la comunicación y la etnografía del habla
4.1.4. La sociolingüística

- Lengua: actividad humana en la que la realidad social valora las producciones lingüísticas y los individuos se adaptan a lo socialmente aceptable en un contexto.

- Lenguaje: producto social -->Estudio en contexto sociocultural.

Objeto de estudio:
a) Diversidad de usos lingüísticos de cada comunidad de hablantes.
b) Elementos que determinan el acceso desigual a los registros de uso.

Teoría de la variación lingüística à cuatro tipos de variedades lingüísticas:
a) Diacrónicas;
b) Diatópicas o dialectales;
c) Diastráticas;
d) Diafásicas o de registros.

4.1.5. El análisis del discurso

- Analiza el lenguaje en su uso à especial atención al contexto y a las influencias culturales.

- Método de estudio: observar muestras reales de actividad lingüística para extraer regularidades y describirlas.

4.1.6. Implicaciones didácticas

- Nueva concepción: parte del concepto de competencia comunicativa.
- Para poder usar el lenguaje con propiedad:

a) Competencia lingüística
b) Capacidad para usarla en diversas situaciones sociales

- Aprender lengua à aprender a usarla.